通过黑马课堂为期两天对《非财务经理的财务管理》课程的学习，我了解到财务管理在企业管理中处于中心地位，是一项综合性很强的管理工作，贯穿于企业管理的全过程。杨老师从专业角度理解财务报表从而辅助经营决策，并从财务分析角度加强管理工作，帮学员学习财务指标，理解企业控制的重点，有效促进公司各类财务信息传递的效率。杨老师通过对三大报表的讲述，让学员更深刻的了解到公司目前的处境，以及未来的方向，如何进行财务管理，实现共赢。课堂上，学员们积极主动提问，杨老师耐心地帮大家分析各自的问题，通过对企业实际案例的剖析，深入浅出地给学员呈现了一堂不一样的财务管理培训。下面就是我从这两天的课程里所得到的收获与启发。

一、我的收获

（一）全面预算管理

预算管理要与战略目标相联系，通过事前、事中、事后三个维度全面管理。事前，建立费用预算制度，防患于未然，《礼记·中庸》中有“凡事预则立，不预则废” ，孙子云：“多算胜，少算不胜，而况于无算乎！”这些古语都在说明同一个问题，不论做什么事情，都要先制定一个计划。预算管理可以实现过程控制和绩效考核，是企业绩效目标实现的保障。一家正在经营的企业好比是丛林中的探险者，而预算就是他手中的指南针，时刻指引着他前进的方向。非财务经理可以充分利用公司财务部门所提供的历史财务数据，结合企业当年的发展目标和计划，再根据实际情况，特别是本企业、本部门的业务特点，建立一套费用预算体系。通过定期采集数据，制定各项费用的预算定额，编制费用预算报表，特别要将各项预算指标通知给各部门，使所有员工了解和明确本期费用开支计划，通过上下员工一起努力，最终达到事前控制费用的目的。事中做日常管理的控制，企业的各项费用不是集中一次性发生的，而是不均匀地分散在各期间内，日日、时时地不断发生的。因此，加强对费用的日常管理就显得尤为重要。在这个阶段，通常对实际发生的各种费用进行控制、指导和监督，以保证原定费用目标得以实现。事后双赢，对接绩效，总结经验，回顾问题，提升预算准确度。

（二）三张财务报表

财务管理是企业管理工作的核心，是企业内部管理的中枢，同时也是关系企业长远发展的重要因素，一个企业的兴衰和财务管理有着密切的联系。财务报表主要由三张“资产负债表”、“利润表”和“现金流量表”构成，从不同侧面对企业的财务状况进行了高度概括和总结。资产负债表评价了企业的财务状况、偿债能力；利润表分析企业如何组织收入、控制成本费用支出实现盈利的能力，评价企业的经营成果；现金流量表让我们看清企业的生产经营活动中现金流入和流出的情况。

我们称资产负债表是“底子”，即表明企业的家底；利润表是“面子”，即企业的业绩是否漂亮；现金流量表是“日子”，日子过得好不好关键在于手中有没有银子；

（三）资产负债表：底子

资产负债表分为左右两方，左方为资产，全部项目按资产的流动性强弱排列；右方为负债及所有者权益，全部项目按偿还期限顺序排列，资产负债表就是给企业的经济活动“拍快照”，资产负债表描述了它在编制时点企业的财务状况，资产负债表同样能够反映企业财务发展状况的趋势。例如，企业的应收账款，第1年是10万元，第2年是20万元，第3年是30万元，第4年是40万元。如果把这4年的时点数字排在一起，就很容易发现，这家企业的应收账款呈逐年上升的趋势。应收账款逐年上升的趋势，或者表明销售环节没有管好应收款，或者表明企业做好了，市场扩大了，相应的应收账款也增加了。

（四）利润表：面子

利润表就是根据“收入-费用=利润”这一公理编制的，体现企业利润的形成过程。对于任何一家企业来说，只有盈利才能有资金持续投入来保证企业正常发展、给予投资人投资回报、提升员工福利薪资待遇。而要看一家企业是否盈利、盈利多少的就是利润表。通过利润表可以从总体上了解企业收入、成本和费用及净利润的实现与构成情况。同时，通过利润表提供的不同时期的比较数字，可以分析企业今后利润的发展趋势及获利能力，了解投资者投入资本的完整性，考核企业管理者的经营管理水平和经营业绩；预测企业的获利能力；帮助企业管理者进行经营决策；帮助所有者和债权人进行投资决策等。

利润表反映的主要是利润的产生以及分配两个方面的问题，企业进行利润分配也以利润表为依据。获取利润是企业经营的最终目的，因此，无论是企业所有者或者外部投资人都非常关注企业的收益，特别是企业在未来的成长大概有多快，能赚多少钱，估值有多高。利润表中具备可持续性的营业收入和不可持续性的营业外收入分开来看，就使得利润表有一定的预测能力，它不仅仅可以体现企业当前的盈利状况，也能帮助企业对未来的盈利形成一定的预测。

（五）现金流量表：日子

一个人没有血液就无法生存，而现金是企业的血液。现金流量表对利润表起到了一个补充的作用，专门反映现金流量在企业经营过程中的变化状况。现金流量表统计收入和费用的方法是在收到现金时记录收入，而在支出现金时记录费用，即我们在会计中所说的收付实现制。

例如，A、B、C三家公司都从事家电批发业务。A公司购进的一批电器价款是450万元，款项由银行支付，把钱都支付出去了，卖出后，款项600万元没有收回。B公司也购进了一批电器，也由银行支付款项，卖出后，款项600万元全部收回了。同样C公司购进450万元的电器，但并未向供应商支付450万元，而销售的600万元现金全部收回了银行。这三家公司都得到150万元利润，但是现金表现却是不一样的。A公司把年初所有的钱都花没了，又购进了450万元的电器，但是钱没有收回，所以下期可以使用的现金是零，如果A公司还想继续经营，还想继续进原材料的话，很可能面临一个非常大的现金缺口。另外，如果继续经营，A公司还要付给工人工资，可能要向银行借钱。而要向银行还账的话，A公司也没有钱还。B公司如果要还账的话情况可能会好一点。而C公司则是现金管理能力最好的一家公司。

二、我的改变

（一）对财务的认识

学习之前，丝毫没有任何财务基础，大学学过会计课程也基本忘记，对财务的印象一直是枯燥的、复杂的、专业性非常高的，所以课前对这节课是比较担心的，担心听不进去，听不懂。学习之后，杨老师给我们打开了一扇生动有趣的财务大门，所讲的内容与我们的工作以及企业经营的方方面面息息相关，让我们对财务管理产生了兴趣，他让我们相信，即使没有财务基础，只要有业务基础，一样能学好财务管理。

（二）盈亏平衡点的计算

学习之前，一直对盈亏平衡的计算方法不理解。学习之后，会算简单的盈亏平衡。

例如:每个产品销售单价是10元,材料成本是5元,固定成本(租金,管理费等)是20000元,那么需要多少产量才能保本呢?

10*Y-20000=5*Y Y=4000,所以只有产量高于这个数量才盈利,低于这个数量就亏损.所以这个产品的盈亏平衡点就是4000. 

这是理想化了的,现实中,固定成本如机器的折旧,场地的租金,管理人员的工资.变动成本如:产品的材料成本,计件工资,税金.现实中还有半变动成本如:水电费,维修费.

在Excel中制表测算：

固定成本 元 20000

产品单价 元 10

材料成本 元 5

需要多少产量才能保本呢？ 4000

盈亏平衡点=固定费用÷(产品单价-变动成本)　

（三）家庭财务管理

学习之前，我对家庭的财务的管理完全是顺其自然的，谈不上管理，也没有统筹和预算，以及理财。学习之后，我打算开始认真对待家庭的财务管理，做统筹规划，做理财分析。

对自己的家庭收入和支出进行分类和归纳，更有利于做好财务管理。当然所运用的方法不会太复杂，毕竟家庭的收入和支出和企业的不同，只要清晰明了即可。其次要制定合理的开销和资产计划，提前规划安排，才能够根据相应需求制定财务计划。 

三、我的行动

1、以财务的眼睛看世界

作为人力资源经理，涉及人员成本的管控，涉及部门预算的管理。通过对财务管理的学习，我也在考虑，如何以财务的视角去理解成本管控，如何以经营视角看财务，如何以财务的视角去经营家庭，去管理部门，去规划自己，去看待世界。任何事务背后必有道理，而道理需要正确的总结和归纳，通过正确的思维模型来加以实现，而通过多个重要学科的学习，知识将有效链接，能帮助我们更加客观正确的分析事务，看待世界。财务管理正是这多个重要学科之一。

2、巩固理解，继续学习

虽然通过这两节课学到了很多财务管理的方法和思路，杨老师的授课也让我对财务知识开始产生了兴趣，但是很多知识点并不能深刻理解，也并不会应用，还需要继续学习和巩固。

想要快速学好的一个办法就是讲授，我将通过本月的学习巩固，定于下个月将两天课程提炼出来，讲给我部门的伙伴，一方面促进自己的学习，一方面将知识传递给更多的人。

文/董慧君